智“彙”燈籠 “雙減”放彩
2024/1/22 16:21:00 作者:孫曉佳 點擊數:121
新聞正文
智“彙”燈籠 “雙減”放彩
2024/1/22 16:21:00 作者:孫曉佳 點擊數:121
為(wèi)繼續貫徹落實“雙減”政策和(hé)教育評價改革的(de)要求,促進學(xué)生學(xué)科素養穩步發展,2024年(nián)1月17日上午,合肥市建平實驗小學(xué)南豔分校二年(nián)級結合“趣味燈籠節”活動,進行無紙化跨學(xué)科綜合性評價的(de)趣味闖關活動。
燈籠是中國人喜慶的(de)象征,也綜合了繪畫、剪紙等工藝。本次趣味評價切實體現基礎性、靈活性、開放性、包容性、綜合性等特點。
展示環節,孩子(zǐ)們展示出自(zì)己親手繪制的(de)多學(xué)科元素的(de)燈籠,他們精彩的(de)介紹讓同學(xué)們了解燈籠的(de)制作過程和(hé)作用,他們思路清晰,見解獨到,表達清楚。提燈籠背誦古詩、進行歌舞表演,他們自(zì)信、大膽、陽光,充分展示了自(zì)己的(de)能力。
展示結束,每位同學(xué)帶着任務評價卡,通過自(zì)己評價、生生評價、教師評價等進行多元評價。本次期末闖關活動,全面展示了孩子(zǐ)們的(de)綜合能力和(hé)素養,讓他們能夠盡情地(dì)在闖關遊戲活動中獲得知識和(hé)成長(cháng),并在他們心間播下了快樂(yuè)學(xué)習的(de)種子(zǐ)。
不動筆(bǐ)墨展風采,趣味評價潤童心。在輕松快樂(yuè)的(de)氛圍中,孩子(zǐ)們的(de)智慧得到了展示,個性得到了張揚。同學(xué)們在趣味闖關中收獲了知識與快樂(yuè),純真的(de)臉蛋上洋溢的(de)笑容,這也是期末最美的(de)答卷。
在今後的(de)學(xué)習之旅中,希望建平"小苗苗"們能“欲窮千裏目,更上一(yī)層樓”,不斷超越自(zì)我、勇敢前行。
(撰稿:夏娟;初審;馮克芝;終審:何傳福)