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合肥市建平實驗小學(xué)舉辦首屆科技節“科技聯歡”活動
2019/5/5 8:58:02 作者:董燕 點擊數:2554
4月29日,合肥市建平實驗小學(xué)舉辦了首屆科技節“科技大聯歡”活動。本次聯歡活動分區進行,內(nèi)容豐富、形式多樣,還特别邀請到了合肥市教科院小學(xué)科學(xué)專家教研員戴厚文主任、上海市建平實驗小學(xué)教育顧問、合肥市建平實驗小學(xué)顧問專家季萍校長(cháng)、合肥經開區小學(xué)科學(xué)教研員鮑偉老師、合肥經開區小學(xué)科學(xué)骨幹教師李長(cháng)育老師、合肥經開區小學(xué)科學(xué)骨幹教師解正坤老師。評委專家們的(de)到來,為(wèi)聯歡活動增光添彩。
活動之前,建平實驗小學(xué)的(de)特色科技文化長(cháng)廊裏科技氣氛濃厚,一(yī)幅幅天馬行空、想象豐富的(de)科幻畫首先映入眼簾。學(xué)生們紛紛駐足欣賞,贊歎不斷,看到自(zì)己或者同班小夥伴的(de)作品更是興奮不已。一(yī)欄欄科普展闆緊随後,提高(gāo)科學(xué)素養以普及科學(xué)知識為(wèi)根本,因此,科技聯歡活動怎麽少得了“科普進校園”呢(ne)。經曆過VR、無人機、3D打印等高(gāo)科技體驗的(de)同學(xué)們對于科普知識更加記憶深刻。長(cháng)廊盡頭是科技發明金點子(zǐ)優秀作品展示,五個小選手經過層層選拔進入決賽,它們的(de)金點子(zǐ)也吸引了同學(xué)們的(de)注意思索。
下午一(yī)點二十五活動正式開始進行。首先進入科學(xué)實驗室,合肥市建平實驗小學(xué)的(de)科學(xué)老師張高(gāo)玉正在為(wèi)一(yī)(2)班同學(xué)們上科學(xué)課,同學(xué)們認真聽課、積極探究、規範實驗,教室後面專家評委們也在聆聽。科學(xué)課堂結束,立刻進入了評課環節,總務處夏主任主持本次教研,區骨幹教師李長(cháng)育老師首先進行了點評,其他各專家依次也進行了點評,市教研員戴主任進行了總結,肯定了張老師的(de)優點同時提出了建議,相信張老師受益匪淺。
科學(xué)教室的(de)另一(yī)邊勞技教室在同步進行着激烈的(de)紙橋比賽,高(gāo)潮叠起。比賽分組進行,小組成員由四、三、二、一(yī)年(nián)級各一(yī)名、經過初賽層層選拔的(de)做(zuò)橋“高(gāo)手”組成,比賽材料統一(yī)提供,保證比賽公平公正。比賽現場,電腦屏幕在倒計時激動人心,但是小選手們一(yī)點沒慌,正式制作之前都在設計橋的(de)外觀,同時分工明确,職責分明。
紙橋制作過程漫長(cháng),結果出來之前先來看看建平實驗小學(xué)四樓藝術綜合教室在進行着什麽,原來科技發明金點子(zǐ)比賽決賽在這裏緊張進行着。比賽由吳喬喬老師主持,吳老師介紹了評委嘉賓後宣布比賽正式開始。台上,小選手們結合着PPT在對自(zì)己的(de)科技發明金點子(zǐ)慷慨激昂、大膽暢想,有方便生活的(de)智能衣櫃、防燙保護手指膜,有為(wèi)老師健康着想、貼心的(de)“智能黑闆擦”,還有可(kě)以吞噬垃圾、變廢為(wèi)寶的(de)垃圾回收師,更有可(kě)以解決交通堵塞的(de)神奇未來飛(fēi)行汽車。同學(xué)們的(de)想法可(kě)真奇妙又大膽,在介紹了自(zì)己的(de)金點子(zǐ)之後,紛紛表示要努力學(xué)習,長(cháng)大後将金點子(zǐ)變為(wèi)現實。台下,專家評委們聽着小選手們的(de)演說紛紛點頭微笑。五個選手演講完畢,一(yī)起站在台上接受評委專家們的(de)提問,有的(de)對答如(rú)流,有的(de)淡定大方。答辯結束就進入了最激動人心的(de)環節了——主持人宣布本次比賽的(de)一(yī)、二、三等獎獲得者。戴主任、季校長(cháng)以及鮑老師為(wèi)獲獎選手進行了頒獎。頒獎結束,主持人宣布本次科技節科技發明金點子(zǐ)決賽完美落幕。
金點子(zǐ)比賽結束之時聯歡活動此時已進行了兩個小時,但是紙橋比賽才剛剛結束,五個小組現場制作的(de)紙橋“新鮮出爐”,等待專家評委們的(de)“檢驗”。評委們從第一(yī)組開始,依次聽小組長(cháng)們的(de)解說自(zì)己的(de)紙橋。第一(yī)組的(de)“不服來戰”大橋結構設計合理(lǐ),承重能力超強,可(kě)以承重23瓶礦泉水,給評委們留下深刻印象。第二組的(de)“三角橋”承重稍有遜色但是也分工明确,合作完成。第三組的(de)“平闆”紙橋出了一(yī)點小問題,一(yī)瓶水也承重不了,可(kě)是成員們表示并不灰心,下次繼續努力。第四組的(de)紙橋看着雖然小巧精緻但是承重能力可(kě)真不小,可(kě)以承重21瓶礦泉水。第五組的(de)“長(cháng)江大橋”結構合理(lǐ),形狀應用巧妙。同學(xué)們在制作橋的(de)過程中學(xué)會了橋的(de)結構知識和(hé)科學(xué)道(dào)理(lǐ),又鍛煉了自(zì)己的(de)動手能力,比賽成績已然不那麽重要了。
科技聯歡活動到下午五時正式結束,完美落幕。科技的(de)聯歡是思維的(de)聯歡、是智慧的(de)碰撞。創新是國家發展的(de)動力,而青少年(nián)是國家的(de)未來。為(wèi)了國家的(de)未來,為(wèi)了孩子(zǐ)們的(de)成長(cháng),科技聯歡永不落幕。合肥市建平實驗小學(xué)亦每年(nián)舉辦科技聯歡活動。(寫稿人:張高(gāo)玉 審稿人:夏正茂)